Форум » » Всё о школе 3 » Ответить
Всё о школе 3
Laura: ELLIINA пишет: [quote]чтоонельзя сказть про меня[/quote] а что родители должны в обязательном порядке тоже какие то уроки посещать?
Galchik: Когда мы на подготовку ходили в 19, я не заметила ,что классы делятся на посильнее-послабее. Может учитель считается посильнее...это да, было такое. Но не класс, как раньше - типа "А" - о! Круто:)))))
laika: Galchik Ну, я про 26 ую думаю и тех же учителей английского...Они же разные...кто с огромным опытом, хорошим языком и универом в анамнезе...а кто после псковского педа и историк в прошлом..Подозреваю, что учат качественно по-разному...Может так делят сейчас. Я точно не знаю конечно, просто рассуждаю...
Jasmin: Eva ну может эти дети не АБСОЛЮТНО НЕПОДГОТОВЛЕННЫЕ , а просто подготовлены в другом месте ..без этих драконовских методов и нереального расписания ))
Aljonka: Eva пишет: мы тоже занимаемся только дома а кто у вас этим занимается? няня, родственники или у тебя самой терпения хватает? я просто сама больше 10 минут в неделю не выдерживаю :)) по мне так "пусть её научат" :)
Aljonka: Eva очень хорошо. потом ещё и на подготовку пойдёт. может ей и неинтересно там будет - мы вот кроме детсадовских занятий больше ничем не обременены :)
kuka: В 26 берут по району и берут (вернее должны брать, не знаю насколько много таких) даже тех, кто не ходил к ним на подготовку. НО если ребенок не участвует во вступительных тестах, то его зачисляют автоматически в класс, куда нет конкурса, т.е. Д, где ни одного предмета на эстонском и все строго по программе. Чтобы там не говорили про то, что учеников перемешивают, все равно Д класс подобрался почему-то исключительно из тех, кто на подготовке не блестал и имел проблемы с поведением.
Laine: Eva 4, один эстонский и три русских
Eva: kuka пишет: исключительно из тех, кто на подготовке не блестал и имел проблемы с поведением. т.е. смысла идти по району ни какого, чтоб учится в Д классе в 26)) уж лучше поближе к дому))
Laine: Я на собрании неделю назад специально спросила, как будут формироваться классы. Сказали, что прежняя практика оказалась неэффективной и теперь все будут вперемежку, за исключением эстонских классов. Посмотрим, что окажется на практике.
Eva: Laine а в чём неэффективность то?
Jasmin: Eva наверное в том , что в Д классе оторвашек слишком много собирается ))) не справляются училки ))) муж рассказывал что народец в неспецклассах , а по району заметно отличался еще в те времена )))
Laura: Laine пишет: практика оказалась неэффективной и теперь все будут вперемежку да это и так понять можно,хорошо когда в классе есть и те и другие,а не сразу с 1 класса разделение,слабым и стремится не к чему,примера нет:))
laika: Jasmin пишет: муж рассказывал что народец в неспецклассах , а по району заметно отличался еще в те времена ))) Там просто беда была...катастрофа. Это сейчас там в округе благодаря географии более мение приличный район,а раньше...
kuka: Laine пишет: Сказали, что прежняя практика оказалась неэффективной и теперь все будут вперемежку, за исключением эстонских классов. Я вообще не вижу смысла тогда во всей этой усиленной подготовке. Получится, что в одном классе будут дети, которые пишут письменными буквами уже, про читают я и не говорю и придет ребенок по району, который может только буквы осилил. И на кого будут учителя равняться? Или все-таки они подразумевают, что районные дети все таки на подготовку тоже ходят. У нас в классе есть мальчик, который к нам на подготовку не ходил, ходил в другую шолу и вообще готовился к эстонской школе. Но потом родители чего-то передумали и привели его в 26-ю в эстонский класс. Так вот у него была очень большая проблема с тем, что он не умел писать письменными русскими буквами. При поступлении этого не требуюут, а в первом классе сразу начинают писать. Так вот на собрании родителям этого мальчика сказали найти самим прописи и дома учиться писать, никто его отдельно не стал учить.
Eva: kuka пишет: И на кого будут учителя равняться? как правило равняются или на сильных или на средний уровень класса, а проблемы отстающих как правило и остаются их проблемами. я знаю и таких кто не тянул и родители чтоб не мучать ребёнка просто перевели в школу попроще.
Jasmin: Зашла сегодня в столовку с Ясей ...они на экскурсию поехали ..надо было поесть перед этим ....у вас как в столовых ? сами дети накладывают порции ? вот везде по разному ....у нас сами ...мне кажется это должен делать взрослый ..и быстрее и чище , и удобнее
Monika: Jasminу нас уже наложено))))) когда дети приходят.
Jasmin: Monika так остывает же ..у нас только десерт разложен ...фрукты в куче ...а супы , второе в таких сотейниках ...сами кладут кто что хочет ...бывает два вида салатов и гарниры разные ... у меня сын не есть гречку , берет макароны тогда ...а Яся рис не очень любит ...
Monika: Jasmin ничего себе у вас прямо шведский стол))) не знаю, спрошу у Насти сегодня, но выбора у них точно нет. Вроде приходят и все лежит в тарелках. Где я работала в школе также-приходили дежурные и расскладывали, это постарше, а мелким сами повора перед звонком
Laura: Jasmin мне чего то кажется это тоже зависит от того эст. школа или русская.У меня сестра в эст. училась,у них так же было.
полная версия страницы